ASL SA 1
L’integrazione degli alunni disabili, oltre all’attenzione che richiede negli aspetti didattici ed educativi, riveste una particolare complessità nei momenti gestionali ed estrema delicatezza nei processi organizzativi di tipo sanitario e sociale.
Nel territorio di competenza dell’ASL Sa 1, si è voluto, pertanto, fissare criteri e regole omogenee mirate alla migliore organizzazione dei servizi a sostegno degli alunni disabili e a creare un sistema omogeneo di valutazione delle esigenze di integrazione e di gestione delle risorse, senza peraltro disconoscere le peculiarità dei diversi territori distrettuali.
Con l’accordo di programma di cui la Linea guida è parte integrante si è inteso tracciare un percorso che, partendo dall''analisi critica dell''attuale quadro dell''offerta di servizi , evidenzi lo scostamento del medesimo rispetto al sistema introdotto dalle normative di settore vigenti e individui, quindi, adeguate modalità di "avvicinamento" del sistema esistente a quello prefigurato dalla normativa.
L’ASL SA 1, relativamente alla segnalazione e conseguente valutazione collegiale dell’alunno ha definito, così come previsto dal DPCM n. 185 del 26-2-06,il relativo percorso operativo.
